Projeto Erasmus+ promove Job Shadowing de docentes na Sicília 

Entre os dias 4 e 10 de maio, duas docentes do Agrupamento de Escolas encontram-se em Aci Bonaccorsi, Acireale, na região da Sicília (Itália), a participar numa experiência de Job Shadowing, no âmbito do projeto Erasmus+ Aprender +: Unidade na Diversidade.

Esta mobilidade tem como principal objetivo observar, partilhar e refletir sobre práticas pedagógicas e organizacionais em contexto internacional, promovendo a melhoria contínua da qualidade do ensino e da aprendizagem no nosso Agrupamento. Através do job shadowing, as professoras participantes têm a oportunidade de acompanhar de perto o trabalho desenvolvido na escola parceira LLs Gulli e Pennisi - Liceo Scientifico Aci Bonaccorsi, envolvendo-se em atividades letivas, sessões de partilha pedagógica e momentos de integração na vida escolar italiana.

Para além da vertente educativa, a mobilidade inclui atividades culturais e visitas guiadas, que têm permitido um contacto direto com o património cultural, histórico e social da Sicília, promovendo o desenvolvimento de competências interculturais e o fortalecimento dos laços entre as instituições envolvidas.

Esta experiência insere-se na missão do projeto Aprender +: Unidade na Diversidade, que visa fomentar a cooperação europeia entre escolas, incentivar a formação contínua de professores e promover a inclusão e valorização da diversidade educativa.

A mobilidade tem decorrido num ambiente de sã convivência, respeito e colaboração, reforçando o compromisso do Agrupamento com uma educação mais aberta, inovadora e europeia.

Mobilidade de alunos Acireale - Sicília

Entre os dias 4 e 10 de maio de 2025, alunos e professores do nosso Agrupamento encontram-se a participar numa mobilidade de curta duração de alunos, no âmbito do projeto Erasmus+, em Aci Bonaccorsi, Acireale, na pitoresca região da Sicília, Itália.

A comitiva portuguesa está a ser calorosamente acolhida pela escola parceira LLs Gulli e Pennisi - Liceo Scientifico Aci Bonaccorsi, onde estão a decorrer diversas atividades letivas, sempre num ambiente de sã convivência, partilha e enriquecimento mútuo entre todos os intervenientes no projeto.

Para além das sessões na escola, o programa desta mobilidade inclui também atividades culturais e visitas de descoberta da região, promovendo o contacto direto com o património, a história e os costumes locais. Estes momentos têm proporcionado experiências inesquecíveis e reforçado os laços entre os participantes.

Esta mobilidade representa mais um passo importante no percurso europeu do nosso Agrupamento, contribuindo para a formação integral dos nossos alunos e para o desenvolvimento de competências interculturais, linguísticas e sociais.

A Equipa do Projeto Erasmus+ deseja a toda a comunidade educativa e familiares uma Páscoa Feliz!

Visita Preparatória - Acireale (Sicília) - 19 a 22 de fevereiro

Entre os dias 19 e 22 de fevereiro de 2025, a Diretora do Agrupamento, Maria Luzia Barroso, e a Coordenadora do projeto Erasmus+, professora Dora Josué, realizaram uma visita preparatória a Acireale, na Sicília, com o objetivo de organizar a mobilidade de alunos e a atividade de Job Shadowing, que terão lugar em maio.

Durante a estadia em Itália, as docentes visitaram o liceu IIS Gulli e Pennisi – Liceo Scientifico Aci Bonaccorsi, instituição que acolherá os alunos e professores do nosso Agrupamento. A agenda desta visita incluiu a definição das atividades pedagógicas a desenvolver, o contacto direto com os estudantes italianos que receberão os nossos alunos e a oportunidade de conhecer as instalações da escola anfitriã.

Para além do planeamento das atividades, a deslocação permitiu ainda o contacto com professores italianos envolvidos no projeto e a exploração de alguns dos locais que farão parte do itinerário cultural da mobilidade, tais como Acireale, Taormina, Siracusa e Catânia. Esta experiência contribuiu para fortalecer os laços entre as instituições e garantir uma receção calorosa aos nossos alunos e docentes.

A Equipa do Projeto Erasmus+ deseja a toda a comunidade educativa e familiares, um Feliz Natal e um Ano Novo repleto de realizações pessoais e profissionais. 

Mobilidade de Alunos

O projeto Erasmus+ proporciona aos alunos a oportunidade de participar em mobilidades internacionais, permitindo-lhes expandir horizontes culturais, desenvolver competências linguísticas e estabelecer laços com colegas de diferentes países. Neste contexto, de 27 de abril a 3 de maio, realizar-se-á uma mobilidade a Acireale, Sicília (Itália), para a qual estão abertas as inscrições. 

Esta experiência única permitirá aos estudantes enriquecerem o seu percurso académico e pessoal, vivenciando novas realidades e reforçando o espírito europeu. 

Podes consultar, no separador Erasmus do site do AERM, todas as informações sobre os critérios de participação e os procedimentos de candidatura, que decorrerá de 8 a 15 de novembro de 2024.

Para preencheres o formulário de candidatura tens de utilizar o teu email institucional do AERM.

Candidatura para Job Shadowing

O projeto Erasmus+ oferece aos docentes a oportunidade de participar em Job Shadowing no estrangeiro, permitindo-lhes contactar diretamente com outras metodologias de ensino e práticas pedagógicas, bem como trocar experiências com colegas de diferentes países. Neste contexto, de 27 de abril a 3 de maio, realizar-se-á uma atividade de Job Shadowing em Acireale, Sicília (Itália), para a qual estão abertas as candidaturas para os professores do AERM interessados em viver esta experiência. 

Pode consultar, no separador Erasmus do site do AERM, todas as informações sobre os critérios de participação e os procedimentos de candidatura, que decorrerá de 8 a 15 de novembro de 2024.

Para preencher o formulário de candidatura tem de utilizar o seu email institucional do AERM.

Cursos de Formação para Professores

O projeto Erasmus+ oferece aos docentes a oportunidade de participar em cursos de formação no estrangeiro, permitindo-lhes enriquecer as suas competências didático-pedagógicas, trocar experiências com colegas de diferentes países e adquirir novos conhecimentos que beneficiarão a sua prática profissional. Neste contexto, estarão abertas, de 17 a 28 de outubro de 2024, as inscrições para os professores do AERM interessados em viver esta experiência. Em breve, serão disponibilizadas no separador Erasmus do site do AERM todas as informações sobre os cursos e os procedimentos para a inscrição. 

Projeto Erasmus+ nas II Jornadas Pedagógicas do AERM

Nos dias 5 e 6 de setembro de 2024 realizaram-se as II Jornadas Pedagógicas do AERM, com o tema “Boas Práticas na Educação”.

A convite da Sra Diretora do AERM  Luzia Barroso, a Equipa Erasmus apresentou o projeto do AERM, no segundo dia das jornadas, à comunidade educativa presente.

O programa Erasmus+ visa como estratégia europeia, quatro prioridades:

1)    Inclusão e Diversidade;

2)    Transformação Digital;

3)    Ambiente e combate às alterações climáticas;

4)    Participação na vida democrática, valores comuns e participação cívica.

Assim, e tendo em conta as prioridades referidas anteriormente, o projeto Erasmus+ do AERM intitulado “Aprender+ – Unidade na Diversidade” terá a duração de 18 meses (21 de outubro de 2024 a 20 de abril de 2026) e foi elaborado com base na Carta de Missão e Projeto de Intervenção da Sra Diretora do AERM. O projeto procura a melhoria das fragilidades apontadas nestes documentos, nomeadamente, o insucesso dos alunos e a promoção do Agrupamento como comunidade aprendente, que resultaram em cinco prioridades: 

1)    Impulsionar o desempenho dos alunos em áreas cruciais;

2)    Alargar os horizontes dos alunos e professores; 

3)    Fomentar a inclusão;

4)    Representar um compromisso com a excelência educativa, a inclusão e a inovação;

5)    Explorar novas metodologias de ensino e colaborar com parceiros internacionais para enriquecer o processo de aprendizagem e fortalecer a comunidade educativa como um todo.

Como objetivos estruturais do projeto foram salientados os seguintes:

1)    Melhorar o desempenho dos alunos em disciplinas específicas;

2)    Promover a inclusão de grupos menos privilegiados;

3)    Desenvolver competências digitais; 

4)    Fomentar o trabalho colaborativo entre professores;

5)    Promover uma atualização das práticas docentes; 

6)    Enriquecer a experiência educativa através da troca de conhecimentos; 

7)    Promover o contacto com a diversidade cultural;

8)    Incrementar a cidadania ativa reconhecendo a importância da Comunidade Europeia.

Por tudo isto, salientou-se o foco do projeto em 4 grandes objetivos:

1)    Aumentar a taxa de sucesso dos participantes, comparando com o universo dos alunos no ano anterior ao projeto, nas disciplinas de Matemática A, Biologia e Geologia e Física e Química A;

2)    Explorar e adquirir conhecimento sobre as diversidades culturais e sociais presentes nos países parceiros;

3)    Desenvolver competências digitais dos alunos e do pessoal educativo;

4)    Integrar pelo menos 60% de alunos com menos oportunidades entre os participantes de modo a promover a inclusão.

Antes do término da apresentação explanada pela Coordenadora do projeto, a docente Dora Josué, salientou-se o conceito de MOBILIDADE, num total de 30 (14 para docentes do AERM e 16 para alunos do Ensino Secundário).

No caso dos docentes, as MOBILIDADES incluem dois cursos de formação para dois destinos diferentes e duas atividades de Job-Shadowing também para dois destinos diferentes. O Job-Shadowing consistirá na observação e numa aprendizagem direta com profissionais da mesma área em contexto laboral, bem como, na partilha de experiências.

Relativamente aos alunos, estão previstos dois destinos, cada um deles com oito alunos, a realizar no presente ano letivo e no de 2025/26. Cada grupo de alunos será sempre acompanhado por três docentes. As atividades dos alunos em MOBILIDADE pretendem centrar-se: na aquisição de experiências diversas e contacto com realidades distintas, o que permitirá enriquecer as suas aprendizagens e o seu desenvolvimento integral; a aquisição de uma maior consciência de cidadania europeia; na integração eficaz das TIC na educação. Para além disso, e não menos importante, serão realizadas visitas preparatórias por dois docentes para cada um dos destinos dos alunos como meio facilitador de todo o processo de MOBILIDADE.

Por fim, foi explicado que todos os procedimentos do projeto em curso, tais como, escolas e países com quem iremos realizar as nossas MOBILIDADES tendo sempre em conta o orçamento disponível, datas de candidaturas e respetivos destinos, critérios de seleção de docentes e alunos. Toda a informação/divulgação relevante do projeto, irá constar, futuramente, num separador do site do Agrupamento de livre acesso a TODOS.

A Equipa do Projeto Erasmus+