Hoje dia 19 de março é dia de homenagear o Pai e reforçar e demonstrar o amor dos filhos pelos pais.
Como forma de mostrar e agradecer o seu empenho e dedicação, os alunos do Jardim de Infância e do 1º ciclo de Perolivas, prepararam um presente com muito carinho.
Um pai é um amigo
Todos dizem com razão
Ele gosta muito de nós
Do Fundo do coração.
A escola de Perolivas deseja a todos um Dia do Pai muito Feliz.
Visita de Estudo ao Teatro Politeama
Musical A Bela e o Monstro
No dia 12 de março, os alunos que desenvolvem atividades as Valências de Apoio Especializado da Escola Secundária Conde de Monsaraz e da Escola Básica António Gião participaram numa visita de estudo ao Teatro Politeama, em Lisboa, para assistir ao musical A Bela e o Monstro, uma produção de Filipe La Féria.
Ao chegarem ao Teatro Politeama, os alunos foram envolvidos por um ambiente de grande entusiasmo. A história da jovem Bela e do príncipe transformado em Monstro prendeu a atenção de todos, transportando-os para um universo de fantasia e emoção. A combinação entre a música, a dança e os efeitos especiais contribuiu para uma experiência inesquecível.
No final da sessão, os alunos manifestaram o seu encanto pelo espetáculo. Para muitos, esta foi a primeira experiência num teatro de grande dimensão, tornando a visita ainda mais especial.
A atividade foi um sucesso, proporcionando aos alunos uma experiência cultural enriquecedora. O teatro, para além de ser uma forma de entretenimento, é também um meio de aprendizagem vivo e dinâmico, capaz de estimular a criatividade e a reflexão.
Esta visita ficará, sem dúvida, na memória dos alunos, incentivando o gosto pelo teatro e despertando o interesse por novas formas de expressão artística.
As professoras: Ana Carapinha, Carla Pires, Inácia Almeida, Manuela Godinho e Susana Balinha
Visita de Estudo
No dia 27 de Março a Turma 9ºG - PIEF, no âmbito da disciplina de Formação Vocacional, com a orientação dos Professores Tiago Chinelo e Olga Rega, visitaram a exposição da Pixar no Pavilhão do Conhecimento e exploraram os bastidores da produção de filmes de animação.
O grupo de alunos teve a oportunidade de mergulhar no mundo da animação durante uma visita ao Pavilhão do Conhecimento, onde exploraram a exposição interativa da Pixar. A experiência proporcionou uma viagem pelos bastidores dos filmes de animação mais icônicos do estúdio, revelando os processos criativos e tecnológicos por detrás da produção dos filmes.
A exposição que combina ciência, arte e tecnologia, permitiu aos estudantes experimentar diferentes etapas da criação de um filme animado, desde o esboço inicial dos personagens até a modelagem digital e a animação final.
Além de aprender sobre a magia por trás de filmes como Toy Story, Monstros S.A. e Procurando Nemo, os alunos também tiveram contato com a matemática e a engenharia envolvidas na animação digital, tornando a visita uma experiência educativa e divertida.
Além da exposição da Pixar, os alunos puderam experimentar outras atrações do Pavilhão do Conhecimento, incluindo a famosa bicicleta suspensa, que desafia o equilíbrio e ensina conceitos de física na prática. Também interagiram com diversos jogos científicos, que estimulam a curiosidade e o raciocínio lógico de forma divertida.
Após a visita ao Pavilhão do Conhecimento, a aventura continuou a bordo do Hippotrip, um veículo anfíbio que levou os alunos a um passeio único por Lisboa, tanto em terra quanto nas águas do rio Tejo. Durante o trajeto, os alunos descobriram pontos turísticos emblemáticos da cidade, aprendendo curiosidades sobre a história e a cultura local de forma divertida e interativa.
A visita proporcionou não apenas conhecimento, mas também momentos de diversão e descoberta, deixando nos alunos memórias para a vida toda.
Vitória Júlio
(Técnica Intervenção Local)
Alunos do 9.º E vencem final do Desafio Criativo Astro Ovo
Os alunos da Escola Secundária Conde de Monsaraz demonstraram o seu talento e dedicação ao vencerem o desafio Astro Ovo da European Space Education Resource Office (ESERO), realizada no Pavilhão do Conhecimento em Lisboa. Este evento, promovido pela Agência Espacial Europeia (ESA) em colaboração com a ESERO Portugal, é uma competição educativa que visa promover o interesse dos jovens pela ciência espacial.
Na final do Astro Ovo, as equipas de várias escolas nacionais, incluindo a nossa, representada por alunos da turma E do 9.º ano, competiram entre si, cada uma demonstrando as suas habilidades e conhecimentos adquiridos ao longo do processo. Este ambiente de competição saudável não só motivou os alunos a darem o seu melhor, mas também promoveu a troca de experiências e o espírito de camaradagem entre as escolas participantes.
A participação dos alunos nesta competição foi coordenada pelos professores Maria Cristina Coelho e Sérgio Alves, docentes da disciplina de Físico-Química.
A participação nesta competição não só enriqueceu o conhecimento dos alunos sobre o espaço e a sua exploração, mas também contribuiu para o desenvolvimento de competências essenciais para o seu futuro académico e profissional. Parabéns a todos os alunos participantes pelo seu desempenho exemplar e pela representação destacada na fase final do Astro Ovo da ESERO Portugal. Que este seja apenas o início de uma jornada promissora no mundo da ciência e da exploração espacial.
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No dia 20 de março celebra-se, anualmente, o Dia da Língua Francesa, que tem como objetivo principal promover a língua francesa, assim como dar a conhecer a cultura e história associadas à língua. O dia 20 de março foi escolhido por ser o dia em que foi fundada a Organização Internacional da Francofonia (OIF) em 1970.
Os alunos do 7.º A participaram numa sessão de sensibilização online no âmbito do projeto Mares Circulares, projeto que pretende promover a criação de soluções ambientalmente sustentáveis. Esta sessão, promovida pela Liga para a Proteção da Natureza, foi dinamizada pela Técnica de Sensibilização, Educação e Formação Ambiental Rita Alves, que partilhou com os alunos uma apresentação acerca do impacto dos resíduos nos mares.
Esta atividade, desenvolvida no âmbito da disciplina Cidadania e Desenvolvimento, suscitou um grande interesse nos alunos e uma reflexão acerca do que podemos fazer, em conjunto e individualmente, para apoiar o ambiente e o planeta.
Professora Susana Pedro
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Educação Especial
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Feliz dia da Mulher
Os alunos e a professora da turma A 1º e 2º ano de Perolivas, quiseram elogiar as “mulheres”.
Fizeram recortes, colagens e surgiram estes trabalhos.
Desejamos a todas as mulheres um dia muito Feliz.
CARNAVAL EB/JI PEROLIVAS
Semana trapalhona de 24 a 28 de fevereiro
Jardim de Infância e turmas A e B
C antar, dançar e pular
A ndamos na nossa escola e na rua a animar
R imos as gargalhadas
N ada nos fez parar
A ssim fizemos as nossas palhaçadas
V ejam como festejámos
A inda houve tempo para brincar
L á fomos nós a desfilar.
Foi uma semana trapalhona
De brincar ao Carnaval
Laços e gravatas,
Confetes e serpentinas,
Óculos e perucas
Meninos e meninas.
Disfarces variados
Fantasias a rigor
Brincamos ao carnaval
Em Perolivas com muito amor.
Os professores ensinaram
A acenar alegremente
A quem assistia no desfile da rua
Dançar e divertir sem fazer o mal
Respeitar os coleguinhas
Foi de fato o principal.
Professores: Vera Rocha
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Durante o mês de fevereiro, as turmas 6.° C e 7.° B, receberam nas suas salas de aula a visita de três Agentes do SEPNA -Serviço de Proteção da Natureza e do Ambiente. Esta atividade desenvolveu-se no âmbito da disciplina Cidadania e Desenvolvimento, em que os alunos se encontram a explorar o tema Educação Ambiental. Através desta sensibilização dinamizada pelo SEPNA a convite da Professora de Cidadania e Desenvolvimento, os alunos puderam compreender como podem atuar para proteger o ambiente.
Durante o mês de março a ação será desenvolvida junto de mais uma turma, o 7.° A, e o SEPNA realizará ainda uma demonstração de meios na Escola Básica. Ao Sargento Neves, ao Cabo Barona e ao Guarda Gomes, o nosso muito obrigado por toda a colaboração, para que estas iniciativas sejam uma realidade na nossa escola.
O Dia Mundial das Doenças Raras é celebrado no último dia de fevereiro de cada ano, ou seja, 29 de fevereiro nos anos bissextos e 28 de fevereiro nos anos comuns. A data foi criada em 2008 pela EURORDIS (Organização Europeia de Doenças Raras), para sensibilizar a população sobre os desafios que as pessoas com doenças raras enfrentam e promover o debate sobre o acesso ao diagnóstico, ao tratamento, à investigação e à inclusão social.
A equipa do GIS
A reciclagem de…
Alguma vez se questionaram sobre o que acontece aos equipamentos que o Electrão recolhe na escola?
Queremos responder à vossa curiosidade e por isso partilhamos um vídeo que explica o que acontece aos frigoríficos, aparelhos de ar-condicionado e outros equipamentos de regulação de temperatura.
Se não forem devidamente tratados, como é mostrado no vídeo, estes equipamentos podem contribuir para a destruição da camada de ozono através da libertação de gases com efeito de estufa.
Da próxima vez que pedirem a recolha ao Electrão, lembrem-se que estão a contribuir para a protecção do ambiente.
Recorda-se toda a comunidade que na Escola Secundária Conde de Monsaraz existe um Ponto de Recolha Escola Eletrão, onde podem ser depositados grandes ou pequenos resíduos elétricos e eletrónicos (aquecedores, computadores, frigoríficos, televisões, pilhas, lâmpadas....).
Formação Vocacional PIEF
Na disciplina de Formação Vocacional, 9G(PIEF), os alunos desenvolveram no 1ºperiodo, os seguintes projetos e atividades que foram expostos na escola.
Hallowen, Roda dos alimentos parceria com matemática, Marcadores de livros, Móbil de Outono e o Natal.
prof. Olga Rego
Novo desafio Repórter Eletrão
No próximo desafio “Repórter Eletrão” queremos saber como estão a desenvolver a campanha na vossa escola.
Em grupos, realizem um pequeno vídeo que mostre o que estão a fazer para incentivar a reciclagem de lâmpadas, pilhas e equipamentos eléctricos na escola.
Os trabalhos podem ser submetidos até 4 de abril através deste formulário. O vídeo mais criativo por cada ciclo letivo receberá um prémio!
Explicamos aqui como fazer.
Como é a vossa zona de reciclagem?
Como é que divulgam a campanha aos alunos, professores e pais?
Como é que fazem a separação e acondicionamento?
Como é que vão aplicar os prémios? Têm um objetivo?
A Escala
A escala é um conteúdo lecionado no 5ºano, na disciplina de Educação Tecnológica, para consolidar o conteúdo os alunos do 5ºA,C e D, foram ver uma exposição de escalas 3D na Escola Secundária Conde de Monsaraz.
prof. Olga Rego
Exposição de Trabalhos
De acordo com plano anual de atividades de EV/ET, foi feita a exposição de trabalhos das turmas 5º A,C,D e 6ºC relativamente ao primeiro período.
Esta exposição que esteve na entrada da EBAG de dia 10 de fevereiro a 17 de fevereiro, tem como objetivo mostrar o trabalho desenvolvido em sala de aula a toda a comunidade educativa.
prof. Olga Rego
PIP-Oficina de Artes
Os alunos do 7º C (PIP), em Oficina de Artes, realizaram um puzzle constituído com 4 cubos e cada um deles com uma parte de 6 obras artísticas.
Os artistas estudados foram: Georgia O’Keeffe com a obra “Lake George”; Pablo Picasso com o “Autorretrato”; Kandinsky com “A magia da àrvore”; Piet Mondrian com “Composição 1920”; Joan Miró com “O jardim “e Paul Klee com “Heróico Rosa”. Além da construção do puzzle, pintura das obras fizeram ainda cartaz com biografia e descrição das mesmas em que todos podem conhecer através da leitura do QR Code.
Os mesmos encontram-se na exposição “O Museu do Prado vem à escola” de 11 a 20 de fevereiro na biblioteca escolar da secundária.
Posteriormente ficará na EBAG.
prof. Paula Rego
Dia de S. Valentim
Para assinalar o Dia de S. Valentim, os alunos da Valência de Apoio Especializado da Escola Secundária Conde de Monsaraz, com a colaboração dos alunos do 10ºF do Curso Profissional de Técnico de Restaurante e Bar, prepararam deliciosos bolinhos que foram distribuídos à comunidade educativa no dia 14 de fevereiro.
A iniciativa, marcada pelo espírito de entreajuda e trabalho em equipa, teve como objetivo celebrar este dia de uma forma especial, espalhando carinho e sorrisos pela escola. Cada saquinho de bolinhos foi acompanhado por uma mensagem inspiradora, reforçando valores como a amizade, o respeito e o amor ao próximo.
Esta atividade demonstrou que o verdadeiro significado do Dia de São Valentim vai muito além das palavras, refletindo-se em gestos de generosidade, partilha e união.
prof. Maria Inácia Almeida
EB/JI de Perolivas
Semana dos Afetos
Os afetos são fundamentais na aprendizagem. São eles que criam laços, dão segurança e transformam a sala de aula num espaço onde cada criança se sente valorizado.
Para comemorar o dia dos afetos (S.Valentim), partilhamos muitas das atividades que fortaleceram a união entre os alunos e professores. Os afetos impactam a aprendizagem e criam um ambiente mais acolhedor e positivo.
“ Dar carinho e receber, dá saúde e faz crescer”!!!!
Carregue aqui para ver Receita para uma “Semana de Afetos”
profs EB/JI Perolivas : Vera Rocha, Hugo Sofio, Vera Rebola, Cátia Brasão e Patrícia Marques
EB DE Perolivas
Dia Nacional da Acessibilidade
Na manhã do dia 4 de fevereiro as turma A e B da Escola de Perolivas receberam a visita da equipa do GIS, com a finalidade de promover atividades de sensibilização junto dos nossos alunos, tendo em conta a comemoração do Dia Nacional da Acessibilidade.
Estas atividades tiveram como principal objetivo despertar os alunos para a importância da inclusão e acessibilidade.
Assim assistimos a vídeos, realizámos sopa de letras e fizemos labirintos, tornando a aprendizagem mais leve e divertida.
Esta atividade foi dinamizada pela técnica do GIS que habitualmente já trabalha com os nossos alunos, Elisabete Pisco.
Juntos mudamos vida.
Professores: Vera Rocha e Hugo Sofio
Carregue na imagem acima para aceder a Calendarização e Informações.
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Carregue nas imagens para aceder a cartazes.
Carregue na imagem para aceder a tabela referente aos resultados da 1ª elim. das OGeo.
Mais uma vez, a Beatriz Miranda foi apurada para a final nacional!!
O Clube Ubuntu celebrou hoje, dia 30 de janeiro, o Dia Escolar da Não Violência e da Paz, com uma atividade simbólica que juntou vários alunos, professores, e elementos da direção no auditório da Escola Secundária de Reguengos de Monsaraz
Esta data lembra-nos a importância da tolerância, do respeito e da harmonia entre as pessoas. Neste dia assinala-se também o aniversário da morte do grande pacifista indiano Mahatma Gandhi (1869-1948), que recorreu sempre à não violência como forma de protesto. O seu legado recorda-nos que a paz começa nas nossas atitudes diárias e que a escola é um espaço fundamental para aprender e praticar valores de convivência pacífica.
Carregue na imagem acima para aceder a vídeo.
No dia 30 de janeiro, assinala-se o Dia Escolar da Não Violência e da Paz, uma data que nos lembra a importância da tolerância, do respeito e da harmonia entre as pessoas.
Este dia coincide com o aniversário da morte do grande pacifista indiano Mahatma Gandhi (1869-1948), que recorreu sempre à não violência como forma de protesto. O seu legado recorda-nos que a paz começa nas nossas atitudes diárias e que a escola é um espaço fundamental para aprender e praticar valores de convivência pacífica.
Para celebrar este dia, o Clube Ubuntu convida a participar numa atividade simbólica que decorrerá amanhã dia 30 de janeiro, no intervalo de 30 minutos (9h30-10h), no auditório da Escola Secundária Conde de Monsaraz.
Pedimos que tragam uma camisola branca e que se juntem a nós!!
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O Programa AFS - Estudar no Estrangeiro consiste numa experiência de intercâmbio, em que jovens com idades entre os 15 e 18 anos, vivem durante um ano/trimestre lectivo noutro país, com uma família de acolhimento, frequentando uma escola local.
A 2ª fase de inscrições irá decorrer até dia 15 de Janeiro de 2025 para os seguintes destinos e programas:
Programa Anual AFS: Alemanha, Áustria, Argentina, Chile, Dinamarca, Eslováquia, E.U.A., Hungria, Itália, Japão, Polónia, República Checa, República Dominicana, Suíça e Turquia.
Programa Trimestral PEACE - Cidadania Europeia: Alemanha, Áustria, Bélgica Flandres, Dinamarca, Eslováquia e Itália.
A Intercultura - AFS Portugal é uma associação de voluntariado, com estatuto de Instituição de Utilidade Pública. Não tem fins lucrativos, filiações partidárias, religiosas ou outras. Tem como objectivos contribuir para a Aprendizagem Intercultural e Educação Global, através de intercâmbios de jovens e famílias. Desde 1956 que promove intercâmbios de jovens em Portugal e para o estrangeiro.
Informações mais detalhadas, poderão ser encontradas no Manual do Programa AFS 2025/2026 (carregar no link). Para esclarecer dúvidas, contactar a sede da Intercultura - AFS Portugal, de 2ª feira a 6ª feira, das 10h00 às 13h00 e das 14h30 às 18h00, através dos telefones: 213 247 070 ou 938 050 512, podendo ser agendada reunião com a Gestora do Programa:aurora.mousinho@afs.org.
No passado dia 12 de Dezembro, realizámos uma sessão de esclarecimento com momentos de testemunhos e perguntas. A gravação está disponível aqui: Sessão de Esclarecimento
Com as melhores saudações interculturais,
Pedro Carmona
Gestor de Relacionamento com Escolas e Impacto Social
School Relations and Social Impact Manager
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Porque a prevenção começa em cada um de nós divulga-se a 1.ª edição do Concurso Nacional Raposa Chama. Vamos, em conjunto, pôr as crianças e jovens do nosso país a refletirem como podem proteger um espaço que valorizam dos incêndios rurais?
Contamos convosco…
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Laboratório de Educação Digital (LED)
Já está instalado o Laboratório de Educação Digital na sala EV1 da Escola Básica António Gião.
Os Laboratórios de Educação Digital do Tipo 1 (constituídos por uma Área Comum, uma Área da Programação e Robótica e uma Área STEM) são espaços de aprendizagem e experimentação, para alunos e professores utilizarem recursos digitais e equipamentos tecnológicos nas atividades curriculares e/ou extracurriculares.
Mais informação em https://led.dge.medu.pt/
