AE Reguengos de Monsaraz

Décima Edição do “Vem Dançar” anima manhã na Escola Secundária

No passado dia 6 de junho, realizou-se a décima edição da atividade “Vem Dançar”, que contou com a participação de 14 grupos e uma inscrição individual.

Este ano, o júri foi composto pela Professora Luzia Barroso (Diretora do Agrupamento), Professora Graça Charrua (representante do 1.º Ciclo), Manuel Vogado (Associação de Estudantes), Carmen Silva (Psicóloga do GIS), Agente Nuno Machado (GNR/Escola Segura), Enfermeira Susana Capucho (Centro de Saúde) e Marisa Mancha (representante da Associação de Pais).

Foi uma manhã muito bem passada, marcada pelo ritmo, pela descontração, pela boa disposição e, naturalmente, pela Dança!

Destacamos e agradecemos, em particular, a todos os que se juntaram a nós na coreografia “Chapelloise”, aceitando com entusiasmo o desafio proposto e contribuindo para um momento de grande envolvimento e alegria.

Da votação do júri, resultaram os seguintes vencedores:

1.º lugar – Mystery Girl’s
2.º lugar – Barbacena DC
3.º lugar – Star Girls

Como forma de reconhecimento pelo excelente desempenho, os três primeiros classificados receberam como prémio, oferecido pelo município, uma entrada gratuita nas piscinas municipais.

Paralelamente, foi realizada uma votação do público, através de um QR Code, na qual o grupo Barbacena DC conquistou o 1.º lugar.

Foi ainda atribuída uma menção honrosa à aluna Luana Ramalho, em reconhecimento pela sua participação individual, que muito enriqueceu esta edição.

Carregue na imagem acima para aceder a documento

Reuniões com Pais/Encarregados de Educação-turmas com exames

2ª edição do Concurso de Desenho – “As aves do nosso concelho”

Durante o mês de maio de 2025, o Clube Ciência Viva na EB António Gião promoveu a 2ª edição do Concurso de Desenho – “As aves do nosso concelho” dirigido aos alunos do 1º ciclo do AERM.

Participaram 104 alunos (68 do 1º ano, 20 do 2º ano, 9 do 3º ano e 7 do 4º ano). Uma adesão muito positiva que permitirá lançar a 3ª edição do Concurso de Desenho já no próximo ano letivo 2025/2026!

Os alunos do 1º ano foram desafiados a desenhar uma pega-rabuda, os do 2º ano um picanço-real, os do 3º ano um picanço-barreteiro e os do 4º ano uma poupa!

Os 12 premiados foram os seguintes...

1º classificados

1º ano-Bernardo Rodrigues

2º ano-Leonardo Simão

3º ano-Vicente Sousa

4º ano -Afonso Mestre

2ºclassificados

1º ano-Francisco Velho

2º ano-Margarida

3º ano -António Carrilho

4º ano -Francisco Bonito

3º classificados

1º ano -Miguel Mancha

2º ano-Eva

3º ano -Gonçalo Mestre

4º ano -Maria Recto

Oportunamente, e em sintonia com os docentes dos alunos vencedores, serão entregues os certificados de participação e os respetivos prémios antes do término do presente ano letivo.

VER DESENHOS 3ºs CLASSIFICADOS

VER DESENHOS 2ºs CLASSIFICADOS

VER DESENHOS 1ºs CLASSIFICADOS

Alunos do 9º G (PIEF) visitam Sharish Gin

No passado dia 28 de maio de 2025, os alunos do 9ºG (PIEF) da Escola Secundária Conde de Monsaraz participaram numa visita de estudo à destilaria Sharish Gin, em Reguengos de Monsaraz. Esta iniciativa inseriu-se no âmbito do projeto PIEF com o tema “As Profissões” e teve como objetivo proporcionar aos estudantes uma experiência enriquecedora sobre o processo de produção de gin.

Acompanhados pela técnica de intervenção local Vitória Júlio e pelos professores

Saudade Pola e Luís Raminhos, os alunos partiram da escola após as 10h e, ao chegarem ao Sharish Gin, foram recebidos para uma visita guiada. Durante a sessão, puderam assistir a um vídeo informativo sobre o surgimento da empresa e conhecer cada etapa da produção do gin, desde a seleção dos ingredientes até à destilação e embalamento.

Os estudantes ficaram surpreendidos com a inovação e dedicação que caracterizam a marca Sharish e tiveram a oportunidade de colocar questões sobre o funcionamento da destilaria, explorando as diversas áreas de produção. O envolvimento ativo dos alunos e o interesse demonstrado ao longo da visita confirmaram o impacto positivo desta experiência no aprofundamento do conhecimento sobre diferentes percursos profissionais.

Esta visita de estudo revelou-se uma oportunidade única para os jovens alargarem os seus horizontes e compreenderem melhor o mundo das profissões. Certamente, esta experiência deixará marcas e poderá influenciar futuras escolhas académicas e profissionais.

Um dia diferente, cheio de aprendizagens e descobertas, que reforçou a importância

de conhecer, de perto, o mundo do trabalho!

Luís Raminhos

A TURMA DO 7º C e o “ CAVALEIRO DA DINAMARCA”

O conto "Cavaleiro da Dinamarca" , de Sophia de Mello Breyner Andresen, foi a narrativa escolhida para ser lecionada na disciplina de Português.

Após esta escolha, em reunião de Equipa Técnico Pedagógica, foi proposto um Projeto Interdisciplinar, em que os alunos leriam a obra, nos primeiros dez minutos em todas as disciplinas.

A professora de português, semanalmente, na aula de Oficina das Línguas, fazia um feedback da leitura que estava a ser realizada nas diferentes disciplinas, ouvia a partilha dos alunos e ao mesmo tempo tinha a oportunidade de verificar se os alunos estavam a perceber o que liam, aproveitando, desta forma, para consolidar, oralmente, os conhecimentos adquiridos na leitura realizada.

Quando a leitura do conto terminou, a professora iniciou a interpretação do conto, tendo como foco as características da narrativa, bem como o domínio da escrita, onde os alunos tiveram a oportunidade de elaborar vários textos escritos.

Na disciplina de Geografia os alunos desenvolveram cartografia digital recorrendo à utilização de um Sistema de Informação Geográfica (ArcGIS). O objetivo deste trabalho era traçar o percurso e visualizar o relevo dos países visitados pela personagem principal da obra estudada.

Este trabalho permitiu aos alunos visualizar as etapas que um Geógrafo percorre para a elaboração de cartografia, desde o tratamento e seleção dos dados e informação a representar até ao layout final do mapa. O projeto permitiu aos alunos consolidar os conhecimentos adquiridos nas aulas teóricas de Geografia, utilizando ferramentas digitais e promovendo a

interdisciplinaridade com as restantes disciplinas, por exemplo através do cálculo do percurso feito pelo cavaleiro através da utilização da escala do mapa.

No caso das ciências naturais, foram utilizados os mapas da geografia e enquadraram-se tectonicamente os locais. Além disso, foram analisadas as adaptações dos seres vivos às diferentes estações do ano (ex. Migrações, árvores de folha caduca...). Todas as disciplinas trabalharam a obra tendo em conta as aprendizagens essenciais. Também na disciplina de Fisico-Quimica foram desenvolvidas as seguintes atividades:”Durante a leitura da obra, " dez minutos a ler" foram abordadas as aprendizagens essenciais definidas. Para além destes momentos, nas aulas de físico-químicas e oficina das ciências experimentais a maioria dos conteúdos foram contextualizados com a obra. Trabalhando as seguintes aprendizagens essenciais:

“Interpretar fenómenos que ocorrem na Terra como resultado dos movimentos no sistema Sol-Terra-Lua: comprimento de uma sombra, sucessão dos dias e das noites, estações do ano, fases da Lua e eclipses. ”

Depois da análise do conto, a professora de português facultou às colegas da disciplina de Artes, vários temas, para que os alunos continuassem a explorar o conto o que foi feito da forma que aqui vos deixamos.

Visita de estudo- Clube Ciência Viva

No dia 20 de maio os alunos da turma G do 9º ano visitaram novamente o Clube Ciência Viva, sediado na escola António Gião, no âmbito da disciplina de Ciências Físico Naturais, acompanhados pela professora Orlanda Alhinho.

Nesta visita participaram, também, os alunos da turma 8ºE, acompanhados pela professora Saudade Pola.

Nesta segunda visita, os alunos assistiram a uma sessão de esclarecimento, com o professor Pedro Grilo, coordenador do clube, sobre espécies de aves, tendo o professor referido as diferenças entre espécies exóticas e invasoras, dando especial atenção a uma espécie que ameaça o meio ambiente da nossa região, o Ganso do Egito.

Esta ave, em particular, não é autóctone. Como o seu nome indica, é originária do Egito, tendo sido introduzida em Inglaterra para adornar os jardins de um palácio. Desde essa altura a espécie tem-se propagado por toda a Europa, inclusive Portugal, ameaçando o habitat das espécies nativas.

Os alunos colaboraram com o professor, não só na sessão de esclarecimento, mas também, na colocação da maquete de uma cegonha, no telhado do abrigo para observação de aves.

Os alunos mostraram-se interessados e entusiasmados com a atividade.

Profs. Orlanda Alhinho e Saudade Pola

Workshop – “Sabes o que estás a beber?”

No dia 16 de Maio, os alunos do 9ºG (PIEF) participaram de uma aula aberta digital inserida nas áreas da educação para a saúde, literacia alimentar e consumo responsável, organizada pela DECOJovem, acompanhados pela Professora Susana Fernandes de disciplina de Ciências Sociais. A sessão teve como intuito desconstruir mitos, despertar consciências e promover escolhas alimentares mais informais e saudáveis. O workshop designado de “Sabes o que estás a beber?”, abordou a temática das bebidas energéticas, as mediadoras da conversa explicaram os perigos da ingestão deste tipo de bebidas, comparando-as aos refrigerantes e às bebidas energéticas, alertando ainda para o perigo do consumo de bebidas alcoólicas. A importância da leitura dos rótulos dos produtos, mostrando que mais de metade dos jovens portugueses consome bebidas energéticas frequentemente sem conhecer o tipo de ingredientes e o risco que apresentam para a saúde. Os alunos da turma mostraram-se muito interessados eenvolveram-se no debate sobre a temática.

Vitória Júlio

(Técnica de Intervenção Local)

III Feira das Profissões – “Trilhando Vocações”

A Escola Secundária Conde de Monsaraz acolheu dia 07 de maio a terceira edição da Feira das Profissões, “Trilhando Vocações”.

O evento, no âmbito das atividades de Orientação Vocacional, proporcionou, novamente, uma mostra de atividades que prometeram ser inspiradoras para os mais jovens, com um conjunto diverso de convidados.

Clique na imagem para aceder a vídeo.

"No âmbito do Mês Ubuntu do Serviço, o Clube Ubuntu está a dinamizar uma campanha solidária com o tema "Pequenos Gestos, Grandes Sorrisos" que pretende promover a solidariedade e o serviço na nossa comunidade escolar.

A recolha decorre até dia 26 de junho, e será destinada à Associação Chão dos Meninos em Évora, a quem o Clube Ubuntu fará a entrega presencial dos bens angariados.

Pedimos o apoio de toda a comunidade escolar na divulgação desta iniciativa, e apelamos à participação de todos!

Um pequeno gesto pode realmente fazer a diferença e transformar-se num grande sorriso para quem mais precisa!!"

Premiado projeto do Clube de Ciência Viva do AERM

A Mostra Nacional de Ciência, organizada pela Fundação da Juventude no Centro de Congressos da Alfândega do Porto, decorreu entre os dias 29 e 31 de maio. Naquele que é o maior evento nacional de ciência para jovens, estiveram presentes mais de 270 jovens cientistas - com idades compreendidas entre os 15 e os 20 anos – competindo com 90 projetos científicos, acompanhados por mais de 60 professores. Entre todos os participantes esteve uma representação do AERM, através do respetivo Clube de Ciência Viva, constituída pelo Professor Pedro Grilo e pelos alunos Pilar Duarte Silva, Alexandre Reis e Filipe Góis. A referida equipa apresentou o projeto " Monitorização da população de pega-rabuda (Pica pica) na cidade Reguengos de Monsaraz enquanto dormitório da espécie (2022-2025)". Este trabalho foi desenvolvido ao longo de três anos por alunos de Biologia da turma da Professora Elsa Reis, com a coordenação do professor Pedro Grilo e teve como principal objetivo mostrar aos alunos como se faz um verdadeiro trabalho científico. O projeto foi amplamente conseguido, uma vez que foi apurado para ser apresentado na MOSCITEC, Mostra de Ciência, Inovação, Tecnologia, Empreendedorismo e Cultura, que terá lugar em Porto Alegre (Brasil), no outono.

Carregue na imagem ao lado para aceder a Calendário de Exames e Provas de Equivalência à Frequência-1ª Fase 2024/25

A toda a comunidade educativa:

No âmbito da Disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, encontramo-nos a dinamizar uma campanha de recolha de alimentos e de brinquedos para doar à Associação Ani+ de Reguengos de Monsaraz.

Neste sentido, gostaríamos de convidar toda a comunidade educativa a participar nesta campanha, doando alimentos ou brinquedos para os animais acolhidos por esta instituição, até ao dia 6 de junho de 2025. Os bens poderão ser deixados junto às escadas principais da Escola Básica António Gião, junto à Exposição dos trabalhos dos alunos do 6.º ano.

Agradecemos a vossa colaboração!

VISITA À FÁBRICA DO CHOCOLATE

No passado dia 21 de maio, a sala azul do Jardim de Infância de Reguengos de Monsaraz, foi até Montemor -o -Novo para visitar a fábrica do chocolate " Chocolates Melgão".

Descobrimos de onde vêm o chocolate, quais os tipos de chocolate que há e como se faz.

Deixamos alguns registos desta aventura bem docinha.

DIA INTERNACIONAL DA FAMÍLIA

No passado dia 15 de maio, a sala azul do Jardim de Infância de Reguengos de Monsaraz celebrou o dia Internacional da Família, com a participação especial de duas mães.

Foi um dia muito divertido!

" Família é onde começa a vida e o Amor nunca termina"

CONVITE

Gostaríamos de convidar toda a comunidade educativa a visitar a Exposição "Está nas nossas mãos combater o tráfico ilegal de Animais", que se encontra patente na Biblioteca Escolar da Escola Secundária Conde de Monsaraz.

Esta exposição resulta da articulação entre várias áreas disciplinares, como Área de Integração, Português ou TIC, que responderam ao desafio lançado pelo Jardim Zoológico de Lisboa, em parceria com a Direção-Geral da Educação e o programa Eco-Escolas: o de sensibilizar, informar e alertar acerca do impacto do tráfico ilegal, bem como o de promover uma tomada de atitude por parte dos mais jovens.

Os alunos do 10.º F responderam com entusiasmo a este desafio, através da criação desta exposição, que implicou pesquisa de notícias, tratamento e seleção de informação, construção de novos elementos - como gaiolas ou jaulas - com recurso a materiais reutilizáveis, elaboração de cartazes, entre outras etapas que os despertaram para esta realidade.

Para ficarem a conhecer mais, visitem a Biblioteca Escolar durante o mês de Maio!

A Professora de Área de Integração

Susana Pedro

Visita de Estudo no âmbito do Intercâmbio entre as Valências de Apoio Especializado do AERM e do Agrupamento de Escolas de Alandroal

Decorreu no dia 2 de abril, com grande sucesso, a visita de estudo inserida no intercâmbio entre as Valências de Apoio Especializado do Agrupamento de Escolas de Reguengos de Monsaraz (EBAG/ESCM) e do Agrupamento de Escolas de Alandroal. A iniciativa cumpriu na íntegra os objetivos pedagógicos previamente definidos, revelando-se uma experiência verdadeiramente enriquecedora para todos os participantes.

Os alunos envolveram-se ativamente nas diversas atividades propostas, que procuraram ir além dos limites da sala de aula, proporcionando momentos de aprendizagem significativa em contextos dinâmicos e sociais. A visita permitiu, ainda, o fortalecimento de laços entre os dois agrupamentos, criando pontes de amizade, respeito e partilha.

Foram promovidos valores fundamentais como a cooperação, a cidadania e o respeito pela diversidade, contribuindo para o desenvolvimento de competências sociais, comunicativas e emocionais dos alunos. A participação entusiasta dos alunos e o seu feedback positivo refletem o impacto educativo destas iniciativas.

Professores: Emanuela Ramalho, Inácia Almeida e Luís Moura

Alunos da Turma do 9º G – PIEF – visitam o Estádio do Sport Lisboa e Benfica

A escola é um espaço que oferece asas e torna sonhos realidade. Foi exatamente isso que se concretizou no dia um de Abril com a turma PIEF, durante a visita ao Estádio do Sport Lisboa e Benfica. Uma experiência inesquecível, momento em que o entusiasmo, o deslumbramento e o espírito de equipa de professoras e alunos se uniram para transformar um simples dia numa memória marcante. A educação, cultura desportiva e momentos de união entre alunos, como também, reforçar o papel da escola, como promotora de vivências significativas e memoráveis.

A visita guiada permitiu aos alunos conhecer a história do clube, desde os balneários à sala de imprensa, passando pelo túnel do relvado e por fim ao Museu Cosme Damião que os fascinou com a vasta exposição de troféus.

Mais do que um dia normal de escola, foi uma visita que jamais irão esquecer, que se traduziu num sonho para alguns alunos, isto porque, na nossa escola se acredita que “a escola dá asas.... e este momento foi um voo inesquecível...”

Vitória Júlio

(Técnica de Intervenção Local)

Atividade de Origami com o CACI na Valência de Apoio Especializado da ESCM

No dia 25 de março, a Escola Secundária Conde de Monsaraz voltou a receber uma visita especial: o CACI (Centro de Atividades e Capacitação para a Inclusão) da Santa Casa da Misericórdia de Reguengos de Monsaraz. Os alunos que frequentam a Valência de Apoio Especializado, com a professora de Educação Especial, Inácia Almeida, e os alunos das turmas do 11ºB e 11ºC, da disciplina de Biologia e Geologia com a professora Vanda Messenário, receberam o grupo.

O CACI é constituído por alunos que já passaram pelo nosso agrupamento, e é sempre com muita alegria que temos a oportunidade de os reencontrar nesta atividade. O encontro decorreu na Valência de Apoio Especializado e foi marcado por uma interessante sessão de Origami, uma arte que consiste na criação de formas e objetos a partir de papel quadrado sem cortes. Durante a atividade, os alunos puderam realizar várias construções, algumas inspiradas em histórias, criando um ambiente descontraído de partilha e aprendizagem.

Além de fomentar o trabalho em grupo, a atividade proporcionou um momento de cooperação e aproximação entre todos os participantes, promovendo as relações interpessoais entre os alunos da escola e o CACI. A participação foi entusiástica, com os alunos a demonstrarem grande interesse e curiosidade em aprender a técnica do Origami, enriquecendo a experiência com a partilha de conhecimentos e ideias.

A sessão revelou-se um momento enriquecedor, não só pela aprendizagem de uma nova arte, mas também pelo espírito de colaboração e amizade entre alunos, professores e todos os envolvidos.

Professoras: Inácia Almeida e Vanda Messenário

Alunos Celebram a Páscoa com a Preparação de Folares

Para celebrar a Páscoa de forma criativa e colaborativa, os alunos da Valência de Apoio Especializado da Escola Secundária Conde de Monsaraz, em parceria com os alunos do 10ºF do Curso Profissional de Técnico de Restaurante e Bar e a professora Mafalda Bastos, envolveram-se na preparação de folares – uma tradição típica desta época festiva.

Esta atividade foi, também, uma oportunidade para o desenvolvimento de várias competências essenciais. Além de promover a aprendizagem prática na cozinha, os alunos tiveram a oportunidade de trabalhar em equipa, exercitar a autonomia, melhorar a gestão de tempo e fortalecer as suas habilidades de colaboração. O processo de confeção dos folares, que exigiu coordenação e esforço conjunto, proporcionou aos alunos um ambiente de aprendizagem dinâmico e enriquecedor.

Ao longo da atividade, os alunos não só celebraram a Páscoa de forma simbólica, mas também reforçaram os laços, criando um ambiente de cooperação e de partilha. O resultado final – os deliciosos folares – simbolizou o esforço coletivo e a união entre os alunos, destacando a importância da colaboração na aprendizagem.

Professoras Inácia Almeida e Mafalda Bastos

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As turmas 6º C (EV) e 7º C (Oficina de Artes) desenvolveram, em parceria, o Projeto "Máscaras 3D" com base no movimento artístico CUBISMO.

Os trabalhos realizados encontram-se em exposição na EBAG (Escola Básica António Gião), de 7 de abril a 2 de maio de 2025, no átrio da entrada.

Paula Rego

Clube Ciência Viva na EB António Gião no Fórum Nacional de Clubes Ciência Viva

Nos dias 3, 4 e 5 de abril de 2025, os alunos Guilherme Ceia, António Godinho e os Professores Pedro Grilo e Orlanda Galvão dirigiram-se até ao Porto para representar o nosso Agrupamento no Fórum Nacional de Clubes Ciência Viva na Escola realizado no Centro de Congressos da Alfândega do Porto, onde estiveram presentes mais de 2000 alunos oriundos de Portugal, São Tomé e Príncipe, Timor e de Angola. Tiveram, igualmente, presentes várias instituições científicas.

O nosso Agrupamento participou com um stand, no qual estavam expostas imagens alusivas ao trabalho efetuado pelos intervenientes ao longo destes três anos em que o Projeto se desenvolveu. Foi também realizado um pitch pelos alunos, no qual apresentaram o projeto aos participantes do Centro de Congressos da Alfândega do Porto.

Foram três dias muito ricos que nos permitiram partilhar experiências e contactar com trabalhos efetuados em outros Agrupamentos e Instituições.

Agradecemos ao Professor Pedro Grilo a motivação, o profissionalismo e a amizade que nos dedicou ao longo do tempo em que dinamizou o Projeto. Agradecemos, igualmente, à professora Orlanda Galvão.

Consideramos que o trabalho desenvolvido por nós, alunos, e sugerido pelo professor Pedro Grilo e pela professora Orlanda foi bastante útil e cientificamente pertinente. O interesse pelo nosso projeto no Fórum foi disso exemplo.

Guilherme Ceia

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Visita ao Quake - Museu do Terramoto de Lisboa e ao Arquivo Nacional da Torre do Tombo

No dia 29 de janeiro os alunos do 9ºG - PIEF, no âmbito das disciplinas de Ciências Físico-Naturais, Comunicar em Língua Estrangeira e Viver em Português, acompanhados pelas professoras Orlanda Alhinho e Saudade Pola, visitaram o Quake - Museu do Terramoto de Lisboa e ao Arquivo Nacional da Torre do Tombo, juntamente com as turmas do 8ºE- CEF e 11ºD e 11ºE, e com as professoras de Espanhol, Felicidade Catronga e Carmen Batista e a professora de Inglês, Dora Josué.

No Quake, numa combinação de conhecimento e diversão, os alunos tiveram oportunidade de viajar no tempo, percorrer as ruas de uma Lisboa de outros tempos através do recurso a video-mapping e reviver o impressionante terramoto que devastou a cidade em 1755, reproduzido por um simulador e efeitos especiais, o ponto alto desta visita.

A viagem no tempo continuou, depois, na Torre do Tombo, onde os alunos visitaram uma exposição guiada sobre os 50 anos de ditadura em Portugal e em Espanha, apreendendo como os dois países passaram da ditadura à democracia.

Saudade Pola, professora de Inglês

Visita ao Laboratório Nacional do Medicamento e Museu da Farmácia

No dia 12 de março os alunos do 9ºF - CEF e do 12º A, visitaram o Laboratório Nacional do Medicamento e o Museu da Farmácia, no âmbito das disciplinas de Biologia, Química, Ciências Naturais, Inglês e Educação Física. Os alunos foram acompanhados pelas professoras Isabel Medeiros, Elsa Reis, Orlanda Alhinho, Saudade Pola e pelo professor Paulo Carreiro.

A visita ao Laboratório Nacional do Medicamento, mais conhecido como Laboratório Militar, começou com uma apresentação sumária sobre os inícios do Laboratório, a sua evolução e as atividades ali desenvolvidas, ao que se seguiu uma visita guiada pelos diferentes zonas do Laboratório: produção, controlo de qualidade e armazenamento e distribuição.

O segundo momento da visita de estudo foi ao Museu da Farmácia. Aqui, foi providenciada uma verdadeira viagem de estudo pela história da farmácia, através dos diferentes espaços que reproduzem ambientes, tais como verdadeiras farmácias portuguesas, desde a antiga botica do séculos XVIII, até à Farmácia Liberal do início do século XX, assim como uma farmácia tradicional chinesa, do final do século XIX.

No museu também se pode ver como as questões relacionadas com a saúde, foram abordadas ao longo dos tempos pelas diferentes civilizações,

desde a Mesopotâmia, o Egito, a Grécia, Roma, os Incas, os Astecas, o Islão, o Tibete, a China, o Japão, assim como a farmácia europeia dede a Idade Média até aos primeiros anos do século XX.

Por último, mas não em último, o museu apresenta as farmácias portáteis usadas no Space Shuttle "Endeavour" na última viagem do milénio (dezembro de 2000), para além de medicamentos da Estação Orbital Mir e da comida dos astronautas russos.

Sem dúvida que todos os participantes nesta visita de estudo regressaram a casa, cansados, mas mais ricos em conhecimento. Mais uma vez se prova que a aprendizagem não ocorre só na sala de aula.

Saudade Pola, professora de Inglês

9G- PIEF -Formação Vocacional

Mais uma vez neste 2º período, arregaçamos as mangas para trabalhar com a turma do 9G- PIEF na disciplina de Formação Vocacional.

Deu-se continuidade às profissões onde se trabalhou a encadernação e fez-se a iniciação da criação de um abajur para posteriormente ser eletrificado, trabalho este que passará para o 3º Período.

O carnaval apareceu como um momento de comemoração, utilizamos a Arte cubista para as nossas criações que ficaram bem fantásticas.

Mais um momento diferente que também deve ser vivido, a Páscoa.

Relembramos como é festejado em diversas culturas. Os alunos criaram os seus ovos, onde aprenderam mais uma técnica nova – o papel machê.

Olga Rego

Visita ao Barrocal

No passado dia vinte e quatro de março, a sala laranja juntamente com a sala azul, visitaram o S. Lourenço do Barrocal com o intuito de adquirirem mais conhecimentos sobre o ciclo do mel.

Foi um dia muito divertido.

Isabel Oliveira

Magda Rosado

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Educação Especial

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