ORIGAMI com o CACI na ESCM

No dia 12 de novembro, os alunos que frequentam a Valência de Apoio Especializado da Escola Secundária Conde de Monsaraz, a professora de Educação Especial, Inácia Almeida, e os alunos das turmas do 11ºB e 11º C, que frequentam a disciplina de Biologia e Geologia, acompanhados pela professora Vanda Messenário receberam o CACI (Centro de Atividades e Capacitação para a Inclusão) da Santa Casa da Misericórdia de Reguengos de Monsaraz na Valência para uma sessão de Origami.

O Origami consiste na criação de objetos e formas a partir de um papel em forma de quadrado, sem cortá-lo, onde as faces podem ser de cores diferentes.

Foram realizadas várias construções em Origami, algumas a partir de histórias, que permitiram aos alunos exercitar a criatividade, a memória e a coordenação viso-manual. Foi um momento de partilha de conhecimentos e de aprendizagem, em que existiu trabalho em grupo, promovendo-se as relações interpessoais entre todos os presentes.

Os alunos participaram com envolvência, demonstrando interesse e curiosidade durante toda a sessão.

No dia 29 de novembro, alguns alunos que frequentam as Valências de Apoio Especializado da Escola Secundária Conde de Monsaraz e da Escola Básica António Gião e as alunas do 8.º E e 9.º F do Curso de Educação e Formação Cuidados de Beleza, realizaram uma visita de estudo pelo Património do Concelho de Reguengos de Monsaraz: Roteiro Megalítico, Convento da Orada e Monsaraz. Esta visita teve com objetivo conhecer o património histórico e cultural do Concelho.

O Roteiro Megalítico consistiu na visita ao Menir Rocha dos Namorados em S. Pedro do Corval, às Antas do Olival da Pega e ao Cromeleque do Xerez.

Visitou-se o Convento da Orada, usufruindo-se de uma visita guiada realizada pela Dra. Carolina Correia, Diretora Geral do local, que informou sobre a história do Convento desde os seus primórdios.

No final, os alunos visitaram Monsaraz, onde viram a cisterna, a igreja, o castelo e o presépio que “decorava” a Vila.

Durante a visita contou-se com a presença e colaboração da Arqueóloga da Câmara, Dra. Ana Catarina Basílio, que transmitiu informações importantes acerca dos vários locais visitados e dinamizou atividades de carater lúdico e pedagógico, que permitiram um maior conhecimento acerca da história do nosso Concelho.

Os alunos participaram sempre de forma ativa, colaborativa e com boa disposição.

Esta atividade contou com a participação dos professores Emanuela Ramalho, Inácia Almeida, Lénia Parrochinha, Luís Moura e Marta Natário.

Concurso Logótipo Balanç'Artes

No dia 13 de novembro, iniciou-se a apresentação do projeto “DiversaMENTE, a decorrer na valência do Centro de Apoio à Aprendizagem, na EB Manuel Augusto Papança, direcionada aos alunos do 1.ºano de escolaridade.

Este projeto vai desenvolver-se ao longo do ano letivo, sendo extensível aos quatro anos de escolaridade e tem como objetivos principais: explorar diferentes tipos de culturas existentes em vários países do Mundo e conhecer as diferentes nacionalidades dos alunos que existem na nossa escola, explorando diferentes curiosidades desses países.

 As docentes de Educação Especial

Cátia Brasão

Mafalda Silva

Patrícia Pinto

Silvia Santos

Susana Crespo

NATAL-PEROLIVAS

Os meninos do JI e do 1º ciclo de Perolivas desfrutaram de uma viagem no comboio de Natal.

A experiência foi vivida com grande entusiasmo pelos mais pequenos, que não se cansaram de acenar alegremente a quem passava .

Ao longo de todo o trajeto, que percorremos nas ruas as crianças cantaram cancões de Natal, mostraram-se atentas às decorações natalícias e apreciaram o ambiente diferente e movimentado pelas ruas nesta época especial.

Projeto:

“O Azeite vai à Escola”

      No dia 22 de novembro assistimos a um workshop sobre o ciclo do azeite, no qual os alunos aprenderam a origem do azeite, desde o nascimento da azeitona até à embalagem nas garrafas/garrafões.

      Posteriormente, no dia 25 de novembro os alunos ajudaram a plantar oliveiras no espaço escolar.

      Ainda no seguimento deste projeto, as turmas do 2.ºC e do 2.º B, decidiram realizar/explorar alguns produtos confecionados com azeite. Assim, realizaram bolo podre e biscoitos de azeite, em contexto de sala de aula. Trabalharam as receitas, escreveram-nas e depois em casa, realizaram mais biscoitos com as famílias.

      Todo este envolvimento, proporcionou um grande lanche partilhado por todos os alunos da Escola Manuel augusto Papança.

Foi um dia muito diferente, mas não menos importante, pois o saber não ocupa lugar. É dar asas ao conhecimento para o futuro.

Visita da Pintora de Cerâmica Natércia - Hoje tivemos a honra de receber a visita da Natércia, mãe da nossa Maria Miguel, que veio compartilhar com o grupo do Pré-escolar de S. Marcos do Campo a sua apaixonante profissão como pintora de cerâmica numa olaria em S. Pedro do Corval.

Natércia conduziu uma sessão educativa e cativante, onde explicou detalhadamente as várias fases de transformação do barro até se tornar uma peça de cerâmica. As crianças ficaram maravilhadas ao aprender sobre o processo que envolve a preparação do barro, a modelagem, a secagem e a pintura.

O entusiasmo não parou por aí. A Natércia gentilmente convidou o grupo para visitar a olaria em S. Pedro do Corval, para que as crianças possam ver de perto o ambiente onde ela trabalha e acompanhar o processo de produção da cerâmica em primeira mão. Este convite foi recebido com grande alegria e, assim que for possível, todos estão ansiosos para fazer esta visita que certamente será uma experiência inesquecível e educativa.

A visita da Natércia não só proporcionou uma aprendizagem valiosa sobre a arte da cerâmica, mas também inspirou as crianças a valorizar a dedicação e o amor pelo trabalho artesanal. Foi uma sessão enriquecedora que fortaleceu os laços entre comunidade escolar e as famílias, mostrando a importância de partilhar conhecimentos e experiências.

Criatividade Sem Limites: O Projeto "O Ponto" no Pré-escolar de S. Marcos do Campo

Inspirados pela encantadora história "O Ponto" de Peter H. Reynolds, o grupo do Pré-escolar de S. Marcos do Campo embarcou numa emocionante jornada de expressão artística e criatividade. Com a colaboração entusiástica da educadora Zezinha, as crianças foram encorajadas a descobrir e explorar seus talentos artísticos, começando por um simples ponto.

As crianças começaram o projeto explorando o conceito central da história: que todos podem criar algo belo, mesmo a partir de um simples ponto.  Os pequenos artistas fizeram seu próprio "ponto" em folhas de papel, utilizando diferentes cores e materiais.                                                         

 "O Jardim de Pontos", foi o culminar do projeto, onde todas as criações foram exibidas e comunicadas em grande grupo.           

O projeto "O Ponto" não apenas incentivou as crianças a explorar as suas habilidades artísticas, mas também reforçou a mensagem poderosa da história: a importância de acreditar em si mesmo e no potencial ilimitado de cada um. Este projeto multifacetado serviu como um testemunho do poder transformador da arte na educação de infância.

Ema Roque (educadora de infância)

O dia Nacional do pijama realiza-se hoje dia 20 de novembro, Dia Internacional da Convenção

dos Direitos da Criança.

Hoje as crianças do JI e do 1ºCiclo de Perolivas, saíram de suas casas vestidas de pijama e

passaram assim o dia, na escola, até regressarem a casa com este gesto, as crianças pequenas

lembram à gente grande que uma criança deve crescer numa família.

Ao longo do dia, conversamos com os alunos sobre os direitos das crianças, cantamos, fizemos

a coreografia da música da missão pijama” O Galo Galaró”, através de dobragens e colagens

fizemos um galo,e desenharam numa casa a sua família.

Os alunos, professores e auxiliares desfilaram pelas ruas da aldeia e para finalizarem o dia

pintaram um pijama no qual foi feito um estendal com os mesmos.

Foi um dia divertido, as crianças adoraram andar vestidos de pijama e de fazerem atividades

originais, criativas e muito especiais.

Momentos em pijama, são realmente, momentos de família.

Este um dia inesquecível, que certamente fará parte das memórias de infância.

Queremos com este dia, que as crianças logo de pequenas, aprendam os valores da amizade e

da partilha.

Feliz dia Do Pijama.

CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS-S. MARCOS DO CAMPO

No âmbito do Projeto das Ciências Experimentais, a Professora Isabel Medeiros, dinamizou com os grupos do Pré-escolar e do 1º Ciclo de S. Marcos do Campo, duas experiências fantásticas.   

Estas atividades, cuidadosamente planeadas e executadas, proporcionaram às crianças uma experiência prática e enriquecedora no campo das ciências.

Durante a sessão, as crianças tiveram a oportunidade de explorar e aprender sobre diversas reações químicas e comportamentos de substâncias.   

A Professora Isabel, com a sua experiência e entusiasmo, criou um ambiente estimulante e seguro para que os pequenos cientistas pudessem fazer descobertas empolgantes.

O nosso obrigada Professora Isabel!

No passado dia 15 de novembro, os alunos das Escolas Básicas e Jardins de Infância de São Marcos do Campo e Campinho, foram a Évora ver o musical “Pinóquio e o Circo de Gambrini”. Apesar da chuva, logo pela manhã, a empolgação era visível. No trajeto até ao teatro todas os alunos tiveram um comportamento exemplar.   O musical prendeu a atenção de todos desde o primeiro momento. Os alunos ficaram maravilhados com as cores vibrantes dos cenários, os figurinos elaborados e a energia contagiante dos atores. A história, já conhecida por muitos, ganhou vida de uma maneira nova e emocionante. Momentos de riso e emoção foram partilhados por todos, criando memórias que certamente durarão para sempre. A interação entre os alunos mais novos e os do 1.º ciclo das duas escolas, revelou-se uma bela demonstração de amizade e cooperação. No final do espetáculo os alunos tiveram a oportunidade de lanchar e socializar. O regresso às escolas foi igualmente animado, resultando esta ida ao musical "Pinóquio e o Circo de Gambrini " mais do que uma simples saída escolar, uma oportunidade de imersão cultural que alimentou a imaginação e a criatividade dos alunos e ao mesmo tempo fortaleceu os laços entre os alunos e professores.

Esta atividades foi oferecida pela União de Freguesias de Campo e Campinho, a que enviamos o nosso agradecimento.

As professoras

Beatriz Galamba, Carina Prim, Ema Roque e Inês Neves

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Escola Básica e JI, em Perolivas, celebra hoje 11 de novembro, o Dia de São Martinho, com um conjunto de iniciativas onde a castanha é a protagonista.

Castanhas quentinhas

Que boas que são,

Na escola de Perolivas,

Com muita animação.

Á junta de freguesia,

queremos agradecer.

Com muita alegria,

Fartamo-nos de comer .

Neste dia de S.Martinho,

há castanhas assadas.

Anda vem comigo,

Para ver se estão furadas.                                                                     

   D. Catarina,

  que tanto nos ajudou,          

  transportou as castanhas  , 

  E até as assou.                                                                                       

Cantamos canções,                                                                                

dançamos e dramatizamos.                                                                    

De tanta  emoção,                                                                                   

Até choramos.         

Com pacotes de leite,

fizemos os cartuchos.

Transportamos castanhas,

e enchemos o bucho

Obrigado as nossas auxiliares 

Por toda a colaboração

Artalharam as castanhas

Com amor e dedicação

                                                                                            Os Professores e Educadora Vera Rocha, Vera Rebola e Hugo Sofio

Ocorreu, no dia 5 de novembro, às 11:05 horas, a 12.ª edição do EXERCÍCIO SISMÍCO A TERRA TREME.

Neste dia, à hora referida, todas as escolas/estabelecimentos do Agrupamento de Escolas de Reguengos de Monsaraz participaram no exercício, realizando os 3 gestos aconselhados nestas situações, havendo também a necessária sensibilização prévia ao tema.

Projeto experimental das Ciências

As atividades acima evidenciadas ocorreram no dia 25 de outubro, na escola das Perolivas, e dentro do projeto experimental das Ciências que tem como finalidade promover o ensino das ciências como reflexos positivos na melhoria da educação.

Na abordagem as ciências, as crianças são incentivadas, promovendo experiências que estimulem o questionamento e a investigação, aspetos que são vitais para o seu desenvolvimento.

Estas atividades foram dinamizadas pela professora responsável Maria Medeiros e pelos professores titulares Vera Rocha e Hugo Sofio.

Na turma do 1º e 2º ano foram feitas experiências e fichas sobre os materiais de uso corrente.

As propriedades dos materiais cor, textura, forma e cheiro.

Com estas atividades pretendemos que os alunos comparem materiais segundo algumas das suas propriedades, agrupem materiais e identifiquem alguns materiais através do cheiro, textura e forma, para isso realizamos uma atividade em que os alunos tinham que estar com os olhos tapados e tinham que tentar adivinhar através da textura, forma e cheiro qual o objeto que tinham nas suas mãos.

Na turma do 3º e 4º ano foram realizadas experiências com eletricidade, eletricidade estática e eletricidade em movimento.

Com estas experiências os alunos produziram eletricidade por fricção, construíram circuitos elétricos simples e identificaram materiais condutores e não condutores da corrente elétrica.

Todas as atividades desenvolvidas promoveram o gosto pelas ciências experimentais.

Vera Rocha

Projeto “Há Histórias por aqui”

EB DE Perolivas

Durante o mês de outubro recebemos a visita do projeto “Há histórias por aqui” dinamizado pela educadora Rosa Balsa. Este projeto tem como objetivo a apresentação de histórias e a exploração das mesmas, utilizando diversas abordagens e materiais.

A turma do 1º e 2º ano recebeu o projeto no dia 14. A educadora Rosa começou por apresentar vários modelos e exemplos de livros, que foram explorados pelos alunos. Em seguida foi feita a leitura do livro “O nabo gigante” do autor Alexi Tolstoi. Posteriormente foi feita a exploração oral da história, recorrendo a várias questões sobre a mesma.

Abordando a parte mais criativa dos nossos alunos, foi-lhes proposto que criassem fantoches com as diversas personagens da história, utilizando cartolinas e lápis de cor.

Para finalizar a atividade, os alunos plantaram alfaces e exploraram alguns conteúdos de Estudo do Meio.

No dia 28 do referido mês, foi a vez da  turma de 3º e 4º ano receber a visita da Educadora Rosa.

A Educadora começou por explorar diferentes livros e histórias, e permitiu que os nossos alunos os pudessem experienciar e manusear.

Foi apresentada a história “Profunda ameaça” em formato vídeo, a qual foi explorada de imediato. A Educadora abordou o tema da reciclagem, e a importância da separação de lixo nos respetivos ecopontos.

Foi feito um jogo, em que os alunos realizaram separação de lixo nos vários ecopontos, e posteriormente criaram “obras de arte” recorrendo ao “lixo” reciclado.

Este projeto teve como objetivos, proporcionar momentos lúdicos e quebra de rotina, desenvolver a atenção imaginação, criatividade, linguagem e comunicação oral.

Promover a articulação /cooperação entre docentes e contextos de abordagem à leitura /escrita e dinamizar o espaço das Bibliotecas Escolares.

Vera Rocha

Comemoração do dia da alimentação - 2.B e 2. C-EBMAP 

Na comemoração do dia da alimentação, as turmas dos 2. B e C da EBMAP, realizaram esculturas de animais, com várias peças de fruta. Assim esta comemoração inseriu-se também no nosso projeto: "A Escola dos Animais."

Foi uma tarde bem divertida! 

Projeto do Sal- EB/JI Perolivas

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Dia Mundial da Alimentação- EB/JI Perolivas

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Este ano, a 12.ª edição do EXERCÍCIO SISMÍCO A TERRA TREME realiza-se a 5 de novembro, às 11:05 horas.

A TERRA TREME é um Exercício Público de âmbito nacional de Sensibilização para o Risco Sísmico. Visa capacitar a população para saber como agir antes, durante e depois de um sismo, nomeadamente que conheça as medidas preventivas e os comportamentos de autoproteção a adotar para se proteger, sensibilizando o cidadão para o facto de viver numa sociedade de risco, e desafiando-o a envolver-se no processo de construção de comunidades mais seguras e resilientes.

Chama-se a atenção para a prática de 3 gestos simples que podem fazer a diferença a quem os praticar perante a ocorrência de um sismo:

•                 Baixar - baixar-se sobre os joelhos, evitando esta posição que se possa cair durante o sismo, mas permitindo ao mesmo tempo, mover-se;

•                        Proteger - proteger a cabeça e o pescoço com os braços e as mãos e procurar abrigo, colocando-se, se possível, sob uma mesa resistente e segurando-se a ela firmemente;

•                         Aguardar - aguardar até a terra parar de tremer.

Neste dia, à hora referida, todas as escolas/estabelecimentos do Agrupamento de Escolas de Reguengos de Monsaraz praticarão os 3 gestos acima referidos.

O exercício iniciar-se-á com um sinal sonoro e terminará 1 minuto depois, a um novo sinal sonoro.

Aceder a mais informação em https://www.aterratreme.pt/recursos/ 

Dia 20 de outubro comemora-se o Dia Nacional das Acessibilidades.

A falta de acessibilidades mantém-se como um dos principais fatores de exclusão social das pessoas com deficiência. O GIS – Gabinete de Intervenção Socioeducativa do AERM juntou-se à Associação Salvador para assinalar esta data.

Com o contributo de todos, é possível provocar uma mudança de mentalidades e construir um país universalmente mais inclusivo e acessível. Para isso, contamos com todos! 

Veja o vídeo por favor carregando na imagem.

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